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学校不允许学生烫发头发自然卷还得开证明?
DATE: 2019-11-05

  日前,头发天生波浪卷的小雯(化名)到厦门工商旅游学校报名时被老师告知——

  今年中考,小雯考上厦门工商旅游学校,随录取通知书一并寄到的行为规范要求中提到,“男女生不准染发、不准烫发”,否则,“需整改后再注册”,但小雯的头发天生有弧度,发尾像波浪一样卷曲。不久前小雯去学校报到时,就因一头卷发遭遇了烦心事。

  “老师说,校规不允许学生烫发,可以去医院开具自然卷发质证明,或者开学前把头发拉直。”小雯的爸爸告诉记者,他带女儿前往中医院,向皮肤科导诊台的护士咨询,了解到中医院没有相关的发质检测项目。“学校对学生仪容仪表的严格要求,我们是非常理解和支持的。”小雯爸爸说,但即使小雯拉直了头发,新长出的头发还会是自然卷,他担心频繁拉直头发影响孩子的健康,又不知去哪里做发质检测,一时陷入两难。

  昨日上午,经厦门日报牵线,记者与小雯和她爸爸一同前往位于墙顶巷的厦门市美发美容化妆品行业协会,专家委员会的美发专家经过专业分析后认定,小雯的头发属于自然卷。随后,协会开具了一张“关于小雯(化名)头发属于自然卷”的证明,并盖章认证“情况属实”。

  “从发根处可以看出,小雯的新生碎发十分卷曲蓬松,这是烫发做不到的。”专家告诉记者,新生碎发卷曲,整根头发没有健康和受损发质的分界线,可以判断小雯是天生卷发。专家推测,小雯发量大,发尾下坠,显得上半段头发较直,下半段头发较卷,所以容易被人误会这是人为的造型。小雯的部分头发发黄,也容易被误解成烫发后发质受损的痕迹。

  据了解,自然卷与生俱来,是一种受遗传基因影响、头发自然长成卷状的发型。专家介绍,目前,这种自然卷发型无法用药物改变,如果用直板、离子烫或药水拉直头发,会在一定程度上损伤发质,大概3个月后会恢复原状。

  昨日下午,记者致电厦门工商旅游学校,学生处主任庄泽梅表示,依照《中学生日常行为规范》要求,不允许学生烫发、染发,初衷是为了孩子健康成长。“自然卷发或天生发色较浅等特殊情况属于正常的生理现象,只要家长向老师说清楚,或者提供孩子小时候的照片进行佐证,学校会理解。”庄泽梅称,学校并无“要求学生开具发质证明”等特别规定,可能是部分老师在传达校方要求时产生了误会。庄泽梅告诉记者,这类特殊情况已不是首例,去年一名新生发色天生偏黄,家长致电解释后,校方接受并表示理解。

  “爱护学生是教育的前提。”庄泽梅称,具体情况应具体分析,如果确实遇到自然卷、浅发色等客观情况,校方也会尊重事实。

  仪容仪表要求:不化妆、不染发、不烫发。男生不留长发,不使用发胶,发长以不盖住耳朵,不到衣领为准。女生刘海不能长过眉毛。不留长指甲,不染指甲,不佩带饰物,入校禁带手机等电子通讯设备。报到时统一检查,对不符合要求的立刻分发整改通知单,限时整改。端庄的仪容仪表,是一中人的气质之一!

  入校前,学生请自查仪容仪表,要求:不佩戴任何首饰;不烫发、不染发。女生短发前不及眉,后不及领,长发需束发,刘海不超过眉毛,不穿高跟鞋,不涂指甲油,不留长指甲等;男生不剪奇异发型、不留长发,不使用发胶,头发前不及眉,旁不及耳,后要有坡度等。

  新生发型在进校前,请按校规要求剪好:男生平头、女生齐耳短发,不得留奇异发型。不符合规定的,入校后将安排理发师傅进校统一修剪,费用由学生自理。

  小雯事件不是个例。2016年,杭州萧山区第二中等职业学校也因“自然卷必须出具事实证明”等规定备受争议。“要怎么证明自己是自然卷?没听说哪家医院能做发质证明啊!”有网友认为,此类“证明”意义不大,徒然给家长和孩子带来不便。

  自然卷或发色偏浅的特征在人群中不算罕见,网上关于此类事件的讨论屡见不鲜。不烫发、不染发,是《中学生日常行为规范》第一条中的要求,对此不少网友表示支持,认为规范仪容仪表有利于学生健康成长,但对于自然卷、浅发色等容易被误认为烫、染发的特殊情况,也有人认为,规定不能太过教条刻板。有网友建议,如果家长能提供孩子小时候的照片,说明孩子从小就是卷发,或许可以起到证明作用。

  的确,在《中学生日常行为规范》里有规定,“中学生要穿戴整齐、朴素大方、不烫发、不染发、不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。”

  为了能够让学生有良好的精神面貌学习,这样的校规无可厚非。然而,近些年,在校规和学生之间的“明争暗斗”却始终未曾停止。

  应该说,学校的初衷是好的。家有家法,校有校规。学生就该有一个学生的精神面貌,过多地将精力投入到自己的头发或其他方面必将对学习有所影响。

  在厦门甚至在福建省,厦门工商旅游学校是质量顶呱呱的中职学校,但是,每年新学年开学,经常会因为学生头发陷入舆论风波。对于学校来说,它似乎陷入“两难”:一方面,学校的严格管理保证了学校校风、学风,受到家长的欢迎,另一方面,学校也面对一个现实:孩子越来越有个性,越来越难“管”。

  有趣的是,同样严格的校规,学生、家长和社会舆论,对中职校宽容度不及名校。

  但是,也有越来越多人质疑:如果学校的管理,完全不考虑学生的感受,完全不考虑时代特点,或是不根据实际情况做调整,是无法使校规真正发挥作用的。

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